全市98.62%的学校确保学生每天作业时间不超标，超95%的学生表示自己能独立完成绝大部分作业。昨天，“双减”后首份北京市中小学作业情况调研报告发布。基于调研结果，北京教科院基教研中心提出十条建议，为义务教育阶段教师优化作业支招。 资料…

　　新京报讯（记者 苏季）记者从兰州市教育局获悉，为防止疫情在校园内传播，今日（10月21日）起，兰州全市中小学校（幼儿园）、校外培训机构线下教学培训活动一律停止。 　　兰州市教育局发布关于全市中小学校紧急停课的通知称，近日，该市出现新冠肺…

　　为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见，近日，教育部印发《中小学少数民族文字教材管理办法》（以下简称《办法》），就进一步加强中小学少数民族文字教材管理，切实提高教…

近期，全国多地有家长网上建言，呼吁禁止中小学收集家长工作单位和职务信息。对此，教育部门回应正在研究优化。为什么收集家长信息会引发争议？主要原因是家长担心老师“看人下菜碟”。此前，也确有个别失德老师以家长收入嘲讽学生的极端案例，给家长们平添了…

　　加快中小学学校建设，新增学位16万个；合理控制核心区入学规模，补齐人口密集地区中小学办学资源；稳妥推进中考改革，巩固深化高考综合改革……市教委日前发布《北京市“十四五”时期教育改革和发展规划（2021—2025年）》，明确提出未来五年，…

　　原标题：中小学生校外培训监管再升级 　　（中青报·中青网记者叶雨婷）今天记者从教育部获悉，教育部日前印发了《中小学生校外培训材料管理办法（试行）》（以下简称《办法》）。《办法》指出，培训材料内容应科学准确，容量、难度适宜，与国家课程相关…

福建指出，要推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务、每天至少开展2小时，各地可结合实际探索将课后服务适当扩大到周末和节假日。新京报讯（记者 杨菲菲）8月30日，福建省教育厅等八部门发布了《关于加快推进全省中小学课后服务扩…

福建指出，要推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务、每天至少开展2小时，各地可结合实际探索将课后服务适当扩大到周末和节假日。新京报讯（记者 杨菲菲）8月30日，福建省教育厅等八部门发布了《关于加快推进全省中小学课后服务扩…

福建指出，要推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务、每天至少开展2小时，各地可结合实际探索将课后服务适当扩大到周末和节假日。新京报讯（记者 杨菲菲）8月30日，福建省教育厅等八部门发布了《关于加快推进全省中小学课后服务扩…

福建指出，要推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务、每天至少开展2小时，各地可结合实际探索将课后服务适当扩大到周末和节假日。新京报讯（记者 杨菲菲）8月30日，福建省教育厅等八部门发布了《关于加快推进全省中小学课后服务扩…