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减轻无意义的作业量 才是真正为师生减负|教学

减轻无意义的作业量 才是真正为师生减负|教学

前不久,《中国青年报》教育圆桌版刊发了《为了下一代健康成长,五大问题亟须解决(一) 作业,想说爱你不容易》,文中论述了当前学生的作业,存在“功能被异化、质量低下、负担过重以及管理失效”等问题,笔者深有同感。同时,作为一线的语文老师,对文中提…

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